Die Idee ...
Montessori Kinderhaus in Bad Salzuflen und Lemgo
... entstand im Frühjahr 2009 innerhalb der Elternschaft des Montessori Kinderhauses in Bad Salzuflen.
Zum einen war da die Tatsache, dass wir die Montessori Pädagogik in unserem Kinderhaus kennen und schätzen gelernt hatten und bedauerten, dass diese „Pädagogik vom Kind aus“ nach dem Ende der Kindergartenzeit nicht weitergeführt wird, auch wenn erfreulicherweise montessorinahe Elemente mittlerweile an einigen Regelschulen Einzug gehalten haben.
Zum anderen war da die Verunsicherung durch die öffentliche Diskussion über unser Bildungssystem … der Ruf nach alternativen Bildungsansätzen schallt durch das ganze Land und die Frage nach der richtigen Bildung bzw. Ausbildung unserer Kinder stellen wir Eltern uns immer wieder:
Wie bereiten wir unsere Kinder am besten auf ihre Zukunft vor?
Wir sind davon überzeugt, dass neben dem fachlichen Wissen die Bildung der Persönlichkeit der beste Grundstein für die Zukunft ist. Die Lust am Lernen, der natürliche Wissensdurst, Selbstständigkeit und Verantwortungsübernahme müssen gefördert werden. Unsere Vorstellungen werden in der Montessori Pädagogik verwirklicht.
Mit ihr haben wir eine zukunftsweisende, moderne Pädagogik, die aber gleichzeitig eine bewährte Praxis aufweisen kann.
„Pädagogik vom Kind aus“
Motessorimaterial im Einsatz
Das heißt das individuelle Kind und sein selbsttätiger Lernprozess werden in den Mittelpunkt gestellt. Oder noch einfacher gesagt, jedem Kind wird sein eigener Rhythmus, sein eigener Weg beim Erfahren und Erlernen der Umwelt zugebilligt, da man weiß, dass Lernen eine Aktivität ist, die von innen gesteuert wird … eine Tatsache, die die moderne Hirnforschung vor gar nicht so langer Zeit endlich wissenschaftlich belegen konnte.
In der Montessori-Pädagogik steht der Pädagoge im Hintergrund und hat die Aufgabe, dem Kind eine vorbereitete Lern-Umgebung zu bieten und dem natürlichen Forscher- und Erkundungsdrang des Kindes Raum zu geben. „Hilf mir, es selbst zu tun!“ ist ein wichtiger Leitsatz Montessoris und verdeutlicht den Kern dieser Pädagogik: die Erziehung zur Selbstständigkeit.
Die Montessori-Pädagogik boomt seit den 80er Jahren. In ganz Deutschland gibt es rund 400 Montessorischulen; Spitzenreiter sind Bayern und Berlin- gemessen an der Schulbevölkerung. Ostwestfalen ist zurzeit noch ein weißer Fleck auf der Montessori-Landkarte.
Nach Wochen und Monaten der Recherche, Kontaktaufnahme haben wir uns im Herbst 2009 entschlossen, mit unserer Idee an die Öffentlichkeit zu gehen. Die allgemeine positive Resonanz hat uns in unserem Vorhaben bestätigt.
Unser Arbeitskreis befindet sich heute auf einem guten Weg zur Gründung der Montessori Schule.
Gerne begrüßen wir noch immer neue Interessierte, die mitmachen wollen.